29 апреля 2022 года, согласно Положению о проведении смотра-конкурса «Огород на окне», в Центре были подведены итоги конкурса. Смотр проводился с 01.04.2022 - 29.04.2022. Прежде всего, хочется поблагодарить всех педагогов, помощников и сотрудников, принявших участие в данном мероприятии, а так же неравнодушных родственников. Все предложенные работы были очень интересные, коллеги с душой и с выдумкой подошли к поставленной задаче.

 Пришла весна, а с ней указ

Взрастить всем овощи для нас!

Картошка, лук, редис, укроп

Ну и конечно же цветок.

Растить всё будем в огороде

Что на окне у нас стоит,

Чтоб ближе к лету на природе,

На грядки всё пересадить,

Картофель чтоб взошел быстрее,

А с ним укроп, редис и лук,

Отведать хотеться быстрее

Трудов и времени продукт.

Ведь сил здесь вложено не мало,

Тут Ева перчик полевала,

Давид сажал лучок в горшочек

А Дарья «аленький цветочек».

Старались дружным коллективом,

Чтоб огород наш был красивым!!!

 

Во всех группах была организована совместная деятельность по приобщению детей к трудовой деятельности и формирование экологических представлений в соответствии с возможностями малышей.

Каждая группа подготовила оригинально оформленные огороды по различным темам:

               

                               

«Ох и Ах огородники»

 

«В гостях у бабушки»

 

 

«В деревне у Машеньки».

 

«История русского быта»

 

 

В ходе конкурса воспитателями всех возрастных групп были реализованы задачи:

1. Обеспечение формирования устойчивого интереса к природе воспитанников Центра.

2. Создание благоприятных условий для воспитания экологически грамотного ребенка.

3. Стимулирование инициативы поиска, творческого потенциала, профессионального роста воспитателей.

4. Выявление и распространение передового педагогического опыта.

 

В ходе конкурса были получены следующие результаты:

1. У детей сформировалось экологическое представление об овощных культурах.

2. Выращивая и ухаживая за растениями, ребята наблюдали за тем, какие из них растут быстрее, сравнивали форму и цвет листьев, определяли условия, необходимые для роста и развития растений.

3. В результате практической и опытнической деятельности дети получили сенсорный  опыт и  у них формировались первые трудовые навыки.

4. В рамках реализации программы воспитания у педагогов родилась мысль создать мини-музей русского быта. Первые экспонаты были использованы в оформлении огорода в 4 группе.

При подведении итогов конкурса жюри руководствовалось критериями оценивания:

1.               Соответствие посадок возрастным особенностям детей.

2.               Рациональность, доступность расположения.

3.               Эстетичность, оригинальность оформления.

4.               Творческая защита проекта.

5.               Примечание: оценивание проводится по 5-ти бальной системе.

 

Определены победители:

3 место - воспитатели 4-й группы;

2 место - воспитатели 5-й  группы;

1 место – поделили воспитатели 1-й и 6-й групп.

 

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!